妻对我说，去看看女儿的日记，我看长进了不少呢。
女儿写日记，也是她的班主任老师的要求，不过对于日记的质量我却不敢恭维，整篇流水帐，虽教过很多次，却总也改正不了。听到这话，赶忙打开她的日记，看了看，还行，虽然也有不如意的地方，不过总体还可以。记的是她们班有一位同学转走了，离开时同学们在一起依依惜别的经过，最难得的是晚上作了个梦，梦里那位同学又回到了他们身边，她们在一起快乐地学习、游戏......我一看，点点头，总算有点日记的意思了，得好好鼓励鼓励。
晚上下了班，我拿起她的日记本，准备表扬表扬，一看，女儿当天的已经写完了，大意是今天有一道题作的不好，被老师批评了，她下决心以后再也不马虎了，晚上作了梦，她的作业完成的很好，老师把她表扬了......我简直哭笑不得。我说，你还没睡觉，就做梦了？女儿低下头：老师的范文里就有做梦一段。哦，原来如此！我马上给她讲了好多关于日记的写法以及范文的作用，累得我口干舌燥，女儿终于明白了，我满意地点点头：以后好的要吸取，不要千篇一律，记住了啊？
第二天，等女儿写完日记，我打开一瞧：今天，我们上了英语课，有好多句子都没有熟练地念下来，很可能是单词不熟的原因，我一定好好学习，把单词练会。晚上没有做梦，很奇怪，可能是英语不怎么会的原因。
天，我彻底无语。
